小学语文学科专题培训——2026惠来县教师培训进行时

2026-05-19

研无止境，笃行致远。为落实新课标育人理念，提升语文教师专业能力，破解课堂教学中的难点痛点，5月17日，县教师发展中心特邀深圳市福田区新洲小学正高级、特级教师郑冬梅，惠来县神泉镇中心小学语文高级教师吴舜娃，惠来县实验小学语文高级教师吴素端，开设小学语文教学专题讲座。部分小学语文教师参加现场集中培训，其余教师通过线上同步学习。
课程教学改革背景下高效课堂教学设计策略







郑冬梅老师作《课程教学改革背景下高效课堂教学设计策略》专题讲座。郑老师紧扣课改发展趋势，从理念认知、实践路径、方法策略三大维度逐步展开，结合真实教学场景，精准剖析传统课堂效率偏低、学生课堂参与度不足、教学设计流于形式等常见问题。她强调高效课堂应坚持以学生为主体、以素养为导向，回归语文教学本质。在实操层面，郑老师讲解了课前精准备课、课中灵动互动、课后精准反馈的教学流程，着重分享了情境创设、问题驱动、分层引导等教学方法，针对课堂时间管控、重难点突破、作业优化设计等关键环节给出通俗易懂、可借鉴的实操建议。





慢慢做语文 日久见成长







吴舜娃老师以《慢慢做语文，日久见成长——新课标背景下小学语文一线教学实践与践行》为题，深度解读新课标核心要义，指出当下语文教学重知识灌输、轻素养培育、教学节奏浮躁等普遍问题。吴老师结合识字写字、文本阅读、习作表达等鲜活课堂案例，分享了情境浸润、读写相融等实用教学技巧，倡导教师放慢教学脚步，立足学生成长规律，坚守育人本心，将语文素养培育潜移默化融入每一节课堂。





阅读与写作相结合的有效教学策略







吴素端老师主讲《新课标背景下小学高段阅读与写作相结合的有效教学策略》，聚焦高段学生读写脱节、素材匮乏、文笔空洞等教学难题，结合多篇经典文本案例，深入拆解读写转化技巧，详细介绍了片段仿写、学法迁移、素材积累、立意打磨等实操教学方法，打破“读、写割裂”的固化教学模式。











聚力教研促成长，深耕课堂绽芳华。三场讲座内容各有侧重、相辅相成，既有前沿教学理念的指引，又有贴合学情的实操方法，案例鲜活详实，语言通俗易懂。全体参训教师在学习中思考、在交流中进步，拓宽了教学视野，更新了教学理念，破解了日常教学困惑。
      前路漫漫，求索不止。未来，期待县小学语文教师以此为契机，笃行不怠、学以致用，将所学所思内化于心、外化于行，不断打磨课堂、精进教学，深耕语文育人沃土，切实提升语文教学质量。







撰稿：郑阳阳
编辑：赵丹妮
一审：曾宇涛
二审：方雁鑫




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